学生心理危机的预防与干预——邵阳县工业职中班主任心理培训

本网讯（通讯员 吴文秀）心理健康工作质量作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要标准。为全面落实心理健康教育工作，增长班主任心理健康教育知识，提升对学生心理危机的识别和干预工作的能力，为学生的心理健康保驾护航，构建和谐平安校园，5月20日，邵阳县工业职业技术学校在科教楼五楼开展了关于学生心理危机的预防与干预的班主任培训会。德育副校长蒋瀚海以及全体班主任参加了会议。

会议伊始，蒋瀚海表示，近几年来，学生心理危机发生率呈上升的趋势，各班主任要认识到学生心理健康工作的重要性和紧迫感。并表明为避免发生危及学生安全的事故，班主任不仅要对已出现问题的学生进行干预，更需要通过日常的关心、关爱，预防心理危机的发生。

学校专职心理健康教师肖玖玖围绕心理危机概念、产生原因、警示信号、预防与干预等方面开展详细讲解。肖老师从言语、行动、情绪、精神状态等方面介绍了学生可能会出现心理异常信号，并表示那些遭遇突发事件，或学习压力、生活压力过大，或人际关系、个人感情受挫，或面临将导致严重后果问题，或性格过于内向、孤僻、敏感多疑等学生是高危人群。她强调要重视、关心学生，但不要过度关注，更不能贴标签学生；如果是预警名单中的学生，需要遵循保密原则，然后将测验的结果作为班主任进行学生管理的依据，另外要多与家长联系，了解其家庭背景或学习等方面的情况，与家长携手成为孩子成长中的重要他人。

校团委书记郭蓬友，紧紧围绕校园网络舆情的发生、发展、回应、处置、引导等流程，并结合自己身边的具体案例，介绍了进行舆情应急处置的具体方法；并表示班主任要密切关注抖音、快手、微博、小红书、表白墙等深受学生喜爱的网络平台，加强对学生网络阵地的管理，最好每班设一名班长兼任心理委员职位，及时收集和报告学生之间可能会引起广泛关注的信息，引导他们去积极发声，有效防范负面网络舆论事件的发生。