落实”双减”，夯实常规——隆回县东方红小学开展5月份教育教学常规工作检查

 本网讯（通讯员 廖文胜 罗铭）为提高“双减”政策下的教学质量，推进减负提质增效，提高课堂教学实效，5月27日，隆回县东方红小学开展了5月份教师常规工作检查。

本次检查由教务处组织，各教研组长、备课组长参与检查。检查工作开始前，教学副校长刘鹏对检查人员提出了明确的要求，对检查记录表进行了详细的说明，明确了责任分工。检查组人员根据教学常规检查细则，进行了认真细致地检查，逐人、逐项、逐条进行，不走过场、不留死角，并按照评价标准等进行了记录打分。

整个常规检查过程中，老师们耐心、认真翻阅各项常规资料，对每位老师的常规工作作出了客观、公正的评价，对存在的问题进行了详细的记录，并现场讨论解决方案。

本次常规检查亮点多，各科备课、作业、班务手册等均符合“双减”要求，充分调动了学生的学习兴趣和主观能动性，丰富了学生课后活动形式。

大部分教师能根据紧紧围绕2022版新课标，包含了教学目标、教学内容和教学步骤，并且详细列出了所需的教学材料、教学方法、学习方法指导和个性化设计，老师们通过设计多样化的教学活动和探究性问题，引导学生主动思考、积极探究，培养学生的创新思维和实践能力，同时还有课后小结，具有实效性和学习形式多样性的特点；教后反思详实，能按照“优点、不足、改进”进行反思，且有针对性，认真规范。

教师们根据学生的年龄、认知水平，设计了不同层次、不同难度的书面、社会实践作业，为学生“量体裁衣”，不增加学生的课业负担，部分教师针对孩子作业中的亮点，在作业本上用红旗、笑脸、红花、星星等符号鼓励学生，激发学生的完成作业的兴趣，充分做到以学生为本，对学生负责。

听课记录本规范整齐，教师们认真记录了课堂教学的每一个环节，包括教师的教学内容、教学方法、课堂互动以及学生的学习表现等。他们不仅关注教师的讲解是否清晰明了，还注重观察学生的学习状态是否积极投入。这种全面的记录有助于教师们深入了解课堂教学的实际情况，取长补短，为今后的教学反思和改进提供了宝贵的资料。

教师们能够在高质量完成教学任务的同时大量阅读经典，且能做好读书摘抄和心得体会记录，能够在阅读中领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，为自己的教育教学工作不断补充新的血液。

大多数班主任的手册记录完整，班级工作计划周详、内容丰富，每周班会开展及时，教育主题明确，过程记录详实，注重安全教育、心理健康教育，教育形式灵活，对学生达到了较好的教育效果。

学校相关负责人表示，各科任教师的资料齐全、整齐，并能根据学生的实际情况，创新性地备写教案，分层设计不同形式的作业，形式多样的班队活动，处处彰显“双减”特色。今后，学校将继续以落实好“双减”政策为导向，进一步开展好教学常规工作检查，不断改进和完善优质教学方案，为全面提升学校教学质量打下坚实的基础，助推学校教学工作再上新台阶。