本网讯(通讯员 廖文胜 肖小艳 廖美红)“我看见恐龙向我走来啦!……”“哇!快看,这里有霸王龙和翼龙,……”““……原来病毒是这样形成的。”“大脑真的太神奇了!……”5月31日,在隆回县东方红小学科技活动室内,一大群孩子兴奋地分享他们看到的情景。
据悉,为促进学校科技教育,培养学生科学素养,激发学生对科学的兴趣,隆回县东方红小学从5月27日开始,陆续组织三年级学生去科技活动室参与体验VR眼镜。
科技教师先向学生展示VR设备,介绍其组成部件、功能及在各行业的应用,手把手地示范VR操作步骤,引领学生们穿越时空的大门,踏入全新的科技世界,探索虚拟现实技术与现实世界的奇妙交织。
接下来学生们进行了VR实践体验,佩戴上VR设备后,能够身临其境地进入到进入一个精彩纷呈、如梦似幻的虚拟世界而又逼真的世界中,他们可以在虚实结合的空间中自由行走、探索,还可以与虚拟的物体和生物进行互动,仿佛置身于一个全新的宇宙中。学生们身临其境地感受着科技的奇妙,焕发出对前沿科技的巨大热情。
超高的代入感让学生们体验时惊叹不已,许多孩子兴奋地跳了起来,发出“太神奇了”的感叹。他们在科学海洋中快乐遨游,激发无限的想象力和求知欲,表现出对探索未知世界的浓厚兴趣,全程热情高涨。
活动育人润无声,科技领航助成长,落实科普助推“双减”政策,有广度、有深度的探究实践活动,正是提升孩子科学核心素养的重要方式。科技探索周为学生们营造了互动、新奇、有趣、沉浸式的学习氛围,这种新颖的学习方式,不仅拓展了学生的视野,更激发了他们的科学热情和探索精神。