积聚集体智慧 共谋学校发展——邵阳县第七高级中学第二期班主任经验交流会

本网讯（通讯员：谭曼娜）为进一步学习先进积极的班级管理经验，提高班主任管理的理论水平与素养，增强教师的责任心与爱心，推广可行性的班级管理方法，2024年4月29日晚，邵阳县第七高级中学于综合楼二楼会议室成功举办了本学年第二期班主任经验交流座谈会。

会议由政教处罗空军副校长主持，他强调定期开展班主任经验交流会，不仅能帮助班主任增强班级管理的自信，培养教师爱校爱生情怀，还能为七中教育集团在班级管理上提供可参考的数据，助力七中未来的发展。

“她班上的学生下晚自习，都会把座椅收进去摆放好，每次收作业，也都是静悄悄的，不吵不闹。可见她班主任工作的细节成效。”刘春艳老师分享完后，罗校长如是说。诚然，在刘春艳老师的分享中，我们感受到了她对工作的热情、对学生的关注和班级管理的重视。学生只有服其师，尊其师，亲其师才能信其道。于是她秉着“有什么样的班主任就有什么样的学生”这一准则，用人品与责任感染学生，用细心、耐心关爱学生，对学生软言慰谕之余又加以严格要求，学生心悦诚服之际，刘春艳老师的班主任管理工作也皆运于掌中。

“学为人师，行为世范。”黄天雨老师是这样说的，也是这样做的。她眼中的班主任工作可以总结为三个字：“立”、“学”、“放”。“立”在何处？立在自身形象，班级基调，行为规范。其中“一个核心两个基本点三个要求”是她班级管理的方向。“学”，是班主任工作的重中之重。“勤动脑，多思考，多学习，探索适合的管理方法”，首先就得做到学会沟通，与学生、与家长、与任课老师之间的沟通是班主任工作中的必经之路。其次，要学会谈心，倾听学生心声，关注学生情感，与学生建立信任关系。最后，要学会管理，培养学生的主人翁意识，让学生积极参与班级管理，实现家校的紧密合作。“放”可不是松懈，而是学生与教师之间松弛感的体现，给学生足够空间去成长，给自身足够时间去仰望，但问耕耘，莫问收获。

刘春艳老师和黄天雨老师的先后发言，让在场的教师们受益匪浅。肖叔珍、邓海凤、吴雅乐老师毫不吝啬对二位发言人的赞美，直称其为“七中的专家”。姚理想、朱芸、谭曼娜老师感叹班主任工作的不易，肯定班主任工作的智慧和魅力。何嘉兴、何泽军、申梦爽老师则在赞美之余提出班主任工作应如何开展，学生怎样才能教好，学校应该怎么给予教师权利支持等问题，将本次交流会推向了另一个高潮。

王珏校长在总结本次班主任工作经验交流会时，肯定了班主任的工作态度，强调了班主任的工作精神，提出了班主任及全体教师今后的工作方向。“只有认真去做好班主任工作，才能促使自己成为更优秀的教师。”让教育成为艺术，不仅是一个人的努力，更是一群人的奋进。