立足细节抓“双减” 展评量化促提升——隆回县东方红小学开展期末教学阳光展评活动

本网讯（通讯员 廖文胜 罗铭）为进一步落实“双减”政策，抓实教学常规管理，规范教师的教学行为，更好地完成教育教学工作任务，使教育教学工作再上一个新台阶，隆回县东方红小学于6月26、27日开展本学期期末教学常规阳光展评活动。

活动中，学校党支部书记、校长谭艳娟、教学副校长刘鹏和老师们一道早早来到展评现场，认真地翻阅，欣赏各年级组教师的优秀常规。她们有的看备课单，有的看听课记录，有的看学习笔记，彼此交流看法，取人之长，补己之短并选出自己认为最好的教师常规。

教师们的备课让人眼前一亮，不但教学环节设计新颖，而且图文并茂，尤其是教案行文间的红色批注，课后的生成反思等，无不展现出东小教师深厚的文化底蕴和扎实的教学基本功。

老师们严格按照“双减”政策的要求，各科老师优化作业设计，控制作业总量，切实减轻学生课业负担，形式灵活多样，不仅注重了基础知识的夯实，又根据学情分层设计，批阅规范及时，并且能结合学生的年龄特点，分别用红花、笑脸、印章、“神仙作业”等给予鼓励，这很好的激发了学生完成作业的兴趣，小小作业成了师生良性互动的舞台。

道法、科学老师们结合教材中的探究项目，依据学情设计了实践探究作业，鼓励学生动脑动手进行探索，让孩子们在创意中张扬个性，在实践中茁壮成长。

听课记录记录详略得当，文字精炼，及时记录教学过程，板书设计，教学反思及听课过程中的亮点和自己的感悟，同时对讲课老师的优点和建议也详细记录。

一本本读书笔记里，字迹书写工整，内容精彩纷呈，形式灵活多样。有先进的教育理念和方法，有教学的自我反思与完善，课堂教学方面的心得、班级管理方面的感悟，有师德师风、新课程标准的学习领悟，还有全国优秀老教师的教育思想和理想信念的学习。

班主任工作手册填写认真详实，书写工整美观，计划科学合理，班级工作明确有序，更有不少亮点：班级活动精彩有序，与生沟通方式多元，主题班会开展良好，家校联系密切有方。从不同层面展现了学校班主任团队优良的工作作风和较高的能力素养。

每位老师都认真仔细的翻阅着其他老师的教案与听课记录，一边看，一边相互交流、相互点评，同时也在寻找自己存在的差距，以便今后改进。

老师们纷纷表示，感谢学校给大家提供学习的平台，通过参观学习，收获颇多。在交流中，老师们分享观摩收获,树立学习榜样，从练字、批改作业精细度、班级管理等各方面查不足、做反思，学方法、促提高！