隆回县教师进修学校同时启动17个中小学幼儿园“班主任六项核心技能”网络研修工作坊

本网讯（通讯员：廖爱贞）在大数据和人工智能背景下，教师培训也紧跟时代步伐进入了快车道。为提升班主任的核心素养，隆回县教师进修学校通过深入调研，了解全县中小学幼儿园班主任需求，结合学段特点，因地制宜地制定了2024年度全县班主任培训计划。6月19日，隆回县教师进修学校同时启动17个中小学幼儿园“班主任六项核心技能”网络研修工作坊，共计990人参与。

该工作坊研修时间自6月19日开始，到8月20日结束。研修内容包括育德树人，班级管理，班级文化建设，班级活动设计实施，学生成长发展指导，家校沟通与合作共育。采用线上自主学习+班级群交流模式，共计60学时。本次班主任远程培训为参训老师提供了个性化的自选套餐，既解决了一线教师工学矛盾，又促进了研学用一体化实效。

据悉，该县班主任培训项目是隆回县教师进修学校规划教师培训项目的重中之重，也是该县的常态培训项目。旨在通过班主任线上、线下和校本培训，提升班主任核心技能，增强班主任的班级管理能力，培养一批立德树人的骨干教师，促力各中小学幼儿园高质量发展，为教育强县注入可持续发展的中坚力量。笔者相信，隆回县教师进修学校将携手中国教师研修网等网络研修平台陪伴着老师们，努力奔跑，共做教育的追梦人!