引领提升，助力前行 ——梨子园实验学校开展信息技术2.0线下 集中研训活动

 新华卫视网（通讯员：陆小君 贺莉琼）为了提升信息技术2.0参训教师的信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合，全面提高培训实效。同时为校本培训搭建平台，促进教师专业发展及素养提高，6月2日晚上6点，隆回县梨子园实验学校举行了信息技术2.0应用能力提升工程第一次线下集中研讨暨校本培训活动。

 

学校分管副校长陆小君在活动前及时召开了全体教职工动员大会，传达了此次信息技术应用能力2.0培训会议精神。就这次提升工程的目标任务、培训对象、学习形式、应用考核办法等进行了解读，然后结合我校制定的“一划两案”，对学校的教师信息提升工程整校推进工作进行了周密的布置，要求全体老师认真参加培训，认真研读能力点材料提交的提交指南和评价标准，根据自己所选的能力点，继续打磨高质量的完成作业。

 

学校参培信息技术2.0整校推进的百余位教师悉数参加了此次集中培训。特邀请信息技术2.0省级测评专家陈建新主任，为全体教师进行教师信息技术应用能力提升工程2.0的能力点考核标准进行解读培训。

 

陈主任逐一详细地分析了各个能力点的操作方法，并以我校大部分教师选择的能力点1、2、17、18、19为例，从考核指标、作业要求与实践建议入手，向老师们详细介绍了2.0提升工程中作业完成与成果提炼的注意事项。他详细讲述了每个能力佐证作业的要求，推荐了不少完成工程作业与成果提炼的简便高效的信息化制作工具，如有助于知识管理的有道云笔记软件，让录制微课更简单方便的腾讯会议、钉钉录课，后期制作视频的剪映等，令不少教师茅塞顿开。让老师们对各能力点的具体含义有了深刻的理解，在实际操作时有了更加准确的方向，同时也规避了一些技术上的错误。

钱武林校长在总结发言中说道：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，今后学校将定期开展教师信息技术培训，梨子园实验学校全体教师，要借助网络平台继续学习理论知识并付诸实践，持之以恒，不断更新教育理念，提高个人信息技术应用能力，将信息化教学带进课堂，不断促进自身的专业成长，为课堂教学注入新的活力，让信息化为“减负”助力。