协同育人，更新方法 ——隆回县东方红小学200名家长聆听“隔代教育”专题讲座

    新华卫视新媒体中心（通讯员 廖文胜 黄业柳）“……对小学生而言，从身边的行为开始教育。如：不乱翻别人的东西，乐于助人。家里要开饭了，孩子非要把电视看完；到别人家做客，该告辞了，孩子仍不肯走……”5月25日下午，隆回县东方红小学多媒体报告厅内，近200名学生的爷爷奶奶、外公外婆等祖辈聆听着隆回县关工委“金秋”讲师团的高级教师罗秀珍正为他们讲解的隔代教育问题。

罗老师通过精彩的PPT课件，结合理论和生活实例，从“家庭教育的重要性、什么是隔代教育、隔代教育产生的原因、隔代教育的优势、隔代教育的弊端、出现的问题及解决的办法、优化隔代教育措施等六个方面进行讲解。尤其谈到隔代教育产生的原因强调了在“双减”政策下，家庭教育愈发突显的作用。

罗老师通过直观的图片、视频，以及发生在身边的一个个鲜活的案例分享，就隔代教育方法、青少年心理特点、营造家庭氛围等方面进行了阐述，指出隔代教育存有“重感情轻理智”“重静轻动”“重智轻德”“要求不一”等种种弊端，让祖辈家长科学清醒地看待与理解孩子的教养问题，为老人在抚养教育中遇到的问题答疑解惑，为孩子的健康快乐成长创建良好的环境。

讲座内容贴近祖辈家长们的需要，他们认真聆听罗老师的讲座，有的还带了笔记本。他们感叹自己从前教育子孙有很多不足，甚至走进了让子孙“玩手机游戏就不吵不闹了”的误区。

一位前来听讲座的爷爷表示：“听了老师的讲座，我觉得以前的教育方法不得当，与崽经常斗嘴，心里很难过，孙子也不听话。老师的讲课让我知道了父母平常对孩子进行教育时，不要插手，出面袒护阻拦，要和他们步调一致，也要和孩子一样不断学习提升自己，孩子的教育才会通向成功。”

活动结束后，家长们意犹未尽，纷纷表示，希望学校能够更多地开展这样的活动，学习新时代科学育儿理念，学会科学教育方法，充分扮演好自身在家庭中的角色，全力呵护孩子健康快乐成长。